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《中国教师》
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初中物理教材中科学方法分析案例
初中物理教材中科学方法分析案例
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摘要
摘要:初中阶段是学生发展智力、培养能力的黄金时期,科学方法教育是学生能力培养所必需的,这是由物理学科自身特点所决定的,也是新课程改所秉持的重要理念,已被明确写入课标之中,它理应成为初中阶段学习的重要内容。初中物理教材作为学生学和教师教的重要资源,在科学方法教育方面对老师和学生起着重要的指导作用,。本文对初中物理教材中科学方法分析案例进行了探讨。
DOI
0dpw6g3o42/5706193
作者
邓开松
机构地区
郑州一中国际航空港实验学校,河南 郑州 451162
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
初中物理教材
科学方法
案例
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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