浅谈如何培养中职生数学学习方法

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摘要 【摘要】随着中等职业教育改革的不断深入,提升教学质量已成为中职学校发展的主弦律。然而数学作为一门重要的基础学科,学生突出的厌学情绪和较差的学习能力已成为制约中职数学教学改革的瓶颈。本文从培养学生的学习方法入手,分析了中职生数学学习存在的主要问题,探讨了解决问题的基本方法。
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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