摘要
摘要:随着教育改革深入,我国越来越重视实践型、创新型人才的培养,职业教育的主要目的就是培养此类人才,因此迅速发展起来。在如今供给侧结构改革的背景下,培养更加高素质、高水平的人才已经成为了中职教学的教学目标。中职院校要更新办学模式,加强校企协作,实行产教结合的模式,提升电工基础教学的教学有效性。针对当前中职学生学习兴趣低下、教学质量差等问题,教师应结合当前热门的微课教学,缓解学生的学习困难,降低学习难度,利用最直观、最突出、最生动的学习体验,释放学生的激情,助力学生综合发展。对此,本文就对微课在中职电工基础课程教学中的应用方式进行探讨。
出版日期
2021年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)