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运用画图教学策略，促进小学数学教学

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摘要摘要：在当前小学数学教学过程中，许多学生对课本内容欠缺足够的思考能力，说明自身的思维能力较差，这会影响日常的学习过程，因此可以结合画图的方式展开教学，让小学生逐渐养成用图学习的习惯，从而有助于提升数学思维能力，更易于解决学习问题。

DOI pj0o989yjy/5706551

作者杨红星

机构地区苏州工业园区车坊实验

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词画图小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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