核心素养视域下的初高中语文教学衔接研究

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摘要 摘要:现阶段,高一学生对于高中语文的学习感觉比较困难,许多高一新生无法适应语文学习内容所发生的变化。高中语文课程标准为初高中语文衔接指明了方向,其明确要求教育学校对学生的终身发展更加关注,将学科核心素养落实到具体教学中。基于此,本文结合具体教学实际,深入探讨核心素养视域下初高中语文教学的具体衔接。
作者 张平
出处 《中小学教育》 2021年20期
出版日期 2021年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)