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浅析初中信息技术教学中小组合作学习的应用策略

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摘要摘要：初中信息技术教师合理应用小组合作学习开展教学活动，不仅可以让初中生的合作能力有效提高，增加课堂互动和交流机会，还可以让初中生更加深入学习和掌握信息技术知识。实践教学中，教师要注重科学指导初中生分组，同时结合任务教学法、比赛等方式共同教学，才能收获更加令人满意的教学效果。

DOI n49y8863jy/5712511

作者肖玉林

机构地区山东省聊城市茌平区实验中学 252100

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词初中信息技术小组合作学习应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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