体验出真知体验促变革——新课改下初中历史体验式教学探索

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摘要摘要：为了适应新课改的要求，创新教学的理念与手段也成为当前教育改革的题中之义。初中历史作为思维性、联想性特征明显的学科，尤其需要运用新的教育方式来提升教学的质量与效率。由此，本文首先引入了“体验式教学”的概念，从其含义出发，并结合课本实例提出了具有较强可行性的教学方法。

DOI odwr860g4k/5714808

作者林晓佳

机构地区揭阳市揭东区磐东中学 522071

出处《时代教育》 2021年20期

关键词新课改初中历史体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

体验出真知 体验促变革——新课改下初中历史体验式教学探索