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幼儿园音乐游戏

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摘要摘要：音乐游戏是以发展学起学龄前儿童对音乐感知能力作为目标的活动。音乐游戏符合幼儿当前年龄的特点以及身心发展的特征。尊重个性，满足幼儿不同需求而进行设计的，具有一定的教育作用。幼儿在欢快以及宽松的游戏活动中，可以体会到游戏带来的快乐，同时进一步提升对音乐的感受力。陶冶情操，促进身心健康发展。音乐游戏根据音乐的特点和性质，拟定符合音乐节奏以及情感等要素的一种活动。在音乐游戏过程中，游戏和音乐是相互促进，而且是相辅相成的。音乐指挥促进以及制约者游戏活动的进行，而游戏活动又可以帮助幼儿更形象，具体和生动的理解音乐，由此获得情绪上的感悟。

DOI 0dpw9pxw42/5716169

作者满都格日乐

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族幼儿园 017400

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词游戏方式音乐游戏游戏动作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）