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美容美体教学中双主体互动教学模式的构建

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摘要摘要：社会对职业人才提出了更高的要求，职业院校也要结合这层要求对当下的教学模式予以创新，通过构建双主体互动课堂，增强学生的主观能动性，让学生成为德技兼修并重的优质人才。故将就美容美体教学中双主体互动教学模式的构建提出相关建议，为教学成效的增强提供帮助。

DOI kd22z6med6/5716338

作者王科研

机构地区黑龙江省大庆市蒙妮坦中等职业技术学校 163000

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词美容美体专业双主体互动教学构建措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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