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《教学与研究》
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2021年22期
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“双减”政策下小学高段语文习作作业设计探讨
“双减”政策下小学高段语文习作作业设计探讨
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摘要
摘要:2021 年,教育部明确提出:要落实双减政策,减轻学生过重的作业负担。因此,教师要重视小学高段文作业设计,提升作业设计的有效性,要为学生精心设计课堂作业,引导学生主动学习语文知识,促进学生积累语文知识。
DOI
pj0oklwwjy/5716399
作者
王语嫣
机构地区
昆明师专附小呈贡海岸城分校,云南 昆明 650000
出处
《教学与研究》
2021年22期
关键词
“双减”政策
小学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年22期
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