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以生为本，促习作有效指导

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DOI 2d3rw6rmd9/5717219

作者朱娜琼

机构地区张家港市中兴小学

出处《中国教师》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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