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订单式培训思维在初级任职教育中的应用研究

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摘要摘要：本文提出了在初级任职教育中可应用订单式培训思维的观点，分析了当前任职教育中存在的某些问题和弊端，解释了订单式培训思维在任职教育顶层建设、课程教学计划、教学条件保障、课程考核、人才质量评价等教育教学环节的指导意义，验证了订单式任职教育不仅是教学改革的创新，也是任职教育教学规律的内在要求。

DOI lj1nkpy1dv/5717644

作者李功科

机构地区空军工程大学航空机务士官学校机载武器教研室，河南信阳 464000

出处《中国教师》 2021年22期

关键词订单式初级任职教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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