浅析小学音乐教学与中国传统文化的融合研究

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摘要 摘要:针对目前我国音乐课堂在融入中国传统文化时存在的一些问题,可采用以下三种策略:在歌曲教学中感知传统文化、在欣赏教学中感知传统文化、在乐器教学中感知传统文化,从而更好地弘扬中国优秀传统文化。
出处 《教学与研究》 2021年20期
出版日期 2021年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)