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提升高中思想政治课教学实效性的思考

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摘要摘要：在高中阶段，思想政治课程至关重要，基于提升这一课程教学有效性的目的，教师需要积极对教学做出转变。打造灵活的课堂，新学生主动参与，从而让师生可以在课堂上开展高质量的对话，提升教学效率。本文主要对这一问题进行简要分析，希望通过理论的研究，可以给实际高中思想政治课教学提供一些帮助。

DOI 54k0lg12jk/5722609

作者荆菁

机构地区黑龙江省佳木斯市汤原县第三中学黑龙江佳木斯 154700

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词高中思想政治教学有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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