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注重德育渗透促进高中英语教学

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摘要摘要：在“五育”并举教学背景下提倡学生德、智、体、美、劳全面发展，其中德育教育更是处于首要地位，各个学段的各科教师均承担此重任，这关系到学生们未来的成长。英语属于高中教育阶段的一门重要课程，教师需注重德育教育的渗透，促进高中英语教学质量的改善。基于此，笔者针对如何注重德育渗透促进高中英语教学作探讨，同时制定部分有效对策。

DOI rj80kv39d0/5724034

作者黄绍娟

机构地区广东省肇庆市怀集中学广东肇庆 526400

出处《中国教师》 2021年23期

关键词德育渗透高中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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