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情感教育在初中美术教学中的渗透

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摘要【摘要】由于中国教育体制的不断完善,在中学美术教学过程中更加注重对学生的情感教育。绘画作为一门重要的艺术表达形式,其蕴含着重要的思想感情。所以,中学美术老师要在教学过程中对初中阶段学生进行情感态度的渗透,而怎样将情感教学有效贯彻到中学美术教学课堂中就成为老师们必须面临的问题,本篇文章将针对情感教学在初中阶段绘画课堂中的渗透情况进行阐述。

DOI 7j6x7r1nj0/5728918

作者傅凡凡

机构地区南安市西溪中学 362300

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词情感教育初中美术现状措施教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）