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“微写作”---爱你很容易

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摘要摘要：提升学生的写作能力是我们语文迫切需要做的。我校学生作文底子比较薄，语言表达不够精炼，文章显得苍白。我在实践中尝试用四种微写作矫正式微写作、仿写式微写作、读书笔记式微写作、生活随笔式微写作，帮助学生积淀智慧，提升写作素养。

DOI 34g527roj9/5732607

作者鞠晓娜

机构地区山东省威海市第十三中学 264212

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）