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高中音乐教育的德育功能及实现路径

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摘要摘要：伴随素质教育改革的深入，高中音乐教育的德育功能对塑造学生完善人格的正向作用也逐步受到教师的重视。教师在高中音乐德育教学过程中探索多元化的实现路径有利于进一步发展学生们的综合素养和实践能力，使他们学会在在掌握音乐歌唱技巧和理论知识的过程中品味音乐、感受作者情感。本文将从三个角度论述高中音乐教育的德育功能以及实现路径。

DOI 7j6x3797j0/5740542

作者曹春晓

机构地区宁波北仑明港高级中学

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词高中音乐德育功能实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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