绘本阅读在小学语文写话教学中的运用策略

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摘要 摘要:如今,新课程改革不断深化,对教师提出新要求,在教学过程中,可以以兴趣为着手点,提高学生的综合能力。小学阶段的学生对于新鲜的事物具有好奇心,容易对绘本阅读产生兴趣,因此,教师可以在写话教学中融合绘本因素,不仅可以丰富教学内容,还可以活跃学生的想象力。基于此,下文将简述绘本阅读的应用价值,提出将其应用于写话教学的策略。
出处 《教育学文摘》 2021年22期
出版日期 2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)