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论核心素养下小学生数学推理能力的培养途径

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摘要摘要：在社会迅速发展以来，对于教育的重视程度也越来越高，尤其是对数学的教育和培养，对于小学数学教育来说，需要从教学开始着手，最终培养小学生的数学逻辑推理能力。这也给小学数学教师提出更高的要求，即基于核心素养的基本理念，不断地提高小学生数学学科意识，同时，要求数学教师给学生提供适宜的学习情境，确保学生更加有效地获得直接经验。除此之外，数学教师要积极组织并指导学生完成数学相关活动，采取措施引导学生不断创新，进而提高学生的数学推理能力．

DOI zdlyl8yp4l/5746588

作者刘金琳

机构地区浙江省义乌市后宅小学 322008

出处《中国教师》 2021年28期

关键词核心素养小学数学推理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）