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核心素养背景下小学数学教学中德育的渗透

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摘要摘要：数学是小学基础教育中的核心学科，通过数学学生们能够理解世界秩序、创造新的事物，发现生活中的问题并解决它们，数学也可以成为德育教育的重要一环。教师应在教好数学知识的同时，运用数学课的各种教学材料，将德育教育渗透到小学数学学习的每个阶段，完成德育和智育的双向教学。

DOI 0dpw12gk42/5746621

作者张妮

机构地区西安市未央区团结小学邮编：710021

出处《中国教师》 2021年28期

关键词小学数学数学教育德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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