首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2021年24期
>
浅谈如何教会学生学习历史
浅谈如何教会学生学习历史
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来认识,“教学”的真正含义应是教师如何教,学生如何学,教师只有让学生自我学会读书,教会学生学习,才是传授了打开信息之锁的钥匙。只有掌握学习方法,才能步入攀登科学顶峰的阶梯。
DOI
ojnm97ol4r/5747713
作者
邱遇霆
机构地区
四川省中江县仓山镇中心学校 四川中江 618100
出处
《教学与研究》
2021年24期
关键词
初中历史 学法 指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨琳.
浅谈如何教会初中学生学习历史
.教育技术学,2012-12.
2
刘宗珍.
浅谈如何教会小学生学习数学
.教育学,2014-01.
3
胡军.
如何教会学生学习数学
.教育学,2011-12.
4
董香兰.
教会学生如何学习
.教育学,2011-12.
5
张建峰.
教会学生历史学习方法
.教育技术学,2011-12.
6
宋辉;宋新江.
教师要教会学生如何学习
.教育学,2002-03.
7
滕志新.
如何教会小学生学习语文
.教育学,2012-01.
8
袁荛(贵州省习水县坭坝乡中学贵州习水5646.
数学教学如何教会学生学习方法
.文化科学,2009-02.
9
刘耀妮.
班主任如何教会学生学会学习
.教育学,2018-05.
10
陈玉梅.
教会学生学习英语
.教育学,2012-05.
来源期刊
教学与研究
2021年24期
相关推荐
教会学生学会学习
浅谈如何激发学生学习历史的兴趣
浅谈如何提高学生学习历史的兴趣
浅谈如何培养学生学习历史的兴趣
浅谈如何提高学生历史学习兴趣
同分类资源
更多
[教育学]
安全第一
[教育学]
浅谈县级党校教职工心理健康问题及对策
[教育学]
思维导图教学模式在高职英语阅读教学中的应用
[教育学]
我市举办赴四川省小金县支教教师先进事迹报告会
[教育学]
小学自制语文教具
相关关键词
初中历史 学法 指导
返回顶部