摘要
摘要:伴随新课程改革的深入推进与双减政策的提出,在小学语文教学过程中科学编制当堂检测作业,成为了一种大势所趋,也成为了落实双减政策的有效办法。所谓双减,就是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,从两个角度降低学生在学习过程中的压力,让教育回归本真,让学生在学校学习中达到德智体美劳全面发展。有鉴于此,教师应当在小学语文教学过程中对当堂检测作业的编制予以重视,采用科学的方法与合理的手段,将双减政策落到实处。
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)