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系统思维角度下初中语文主题单元教学路径

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摘要【摘要】：在当前的教育形势下，初中语文教师应当改变教学方法，在系统思维的指导下开展主题单元教学，引导学生分析主题单元的风格。语言和共性，促进学生语文综合能力的发展。

DOI 7dm78g3vdn/5749006

作者高静

机构地区山东省乳山市冯家镇中心学校 264500

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词系统思维，初中语文，主题单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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