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初中英语写作能力的培养策略探讨

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摘要摘要：英语写作能力是英语教学中的重难点，在实际教学过程中，不仅学生在学得时候不知如何学，有些教师教也不知如何教。只是简单地进行文章的背诵、仿写，学生在应用时不会变通，英语写作能力得不到有效提高。针对这一问题，文章论述分析了当前教学中影响写作能力的相关因素，并据此探讨培养提高英语写作能力策略，给出具体操作建议。

DOI 0dpw1x8042/5749545

作者高国香

机构地区天长市炳辉中学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）