首页 > 《中国教师》 > 2021年30期 > 初中数学教学中学生直觉思维能力的培养

初中数学教学中学生直觉思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程变革之后，对于中学时期的数学教学提出了新的人才培育标准，老师要在教学过程中关注学生思维的发展。中学时期学生在学习数学知识的时候，一般都是运用自己本身的理解能力和思维对知识进行思考和探索。在此过程中，学生的直觉思维对其学习活动的开展有着重要的影响。所以，在中学时期的数学教学活动当中，老师应该意识到学生直觉思维对学习的重要性，在教学过程中设法开发学生的直觉思维，从而增强学生对数学知识学习的热情，同时使其自身解决问题的能力得到发展。本篇文章将探讨怎样在中学的数学课堂中发展学生的直觉思维能力。

DOI 6jr8xpgy45/5750739

作者牟艳丽

机构地区甘肃省陇南市宕昌县实验中学 748500

出处《中国教师》 2021年30期

关键词初中时期数学课程直觉思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）