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幼儿园家园共育的有效策略探讨

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摘要摘要:众所周知，幼儿园的孩子还没有对社会和外界事物有过多的接触，他们最常接触的人就是父母和幼儿园的老师，最常去的地方就是幼儿园和家，这两个环境对于孩子的影响最大，而老师和幼儿园的老师作为这两个环境的主要施教者也影响着孩子的发展。因此，本文通过分析现阶段幼儿园家园共育的现状，所存在的问题以及相关的措施来对幼儿园家园共育进行一系列的研究。

DOI 7dm7zpqldn/5751006

作者黄维燕

机构地区福建省永安市实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词幼儿园教育家园共育教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）