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小学低年级语文游戏教学设计与实践探究

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摘要摘要：在新课改的大背景下，小学低年级的语文教学方式与教学理念必须发生改变，才能更好的与新课改的要求相符合。对于小学低年级的学生来说，他们的思维正处于形成的重要阶段，低年级学生往往无法透彻的理解自己所学到的知识点，也无法快速的投入到学习之中来。因此，语文教师在教学时，就应该营造一种轻松愉快的学习环境，并且创新一些教学方式，才能更好的激发学生学习语文知识的热情，使学生能够更好的投入到学习之中，从而提高学生的学习质量与学习效率。

DOI kd22g190d6/5752514

作者蔡婷婷

机构地区湖北省潜江市园林第五小学 433100

出处《中国教师》 2021年33期

关键词小学低年级语文教学游戏实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）