核心素养下小学语文看图写话教学新探索

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摘要 摘要:小学生对于看图写话就像是小孩子的成长需要不断练习走路一样,需要不断有人一步一步的教他们,教师就充当了这个角色,在教育事业中,教师是灌溉祖国花朵的圆工,他们通过对学生不断进行教育知识的教导,让学生学会如何表达,如何理解事物的能力。看图写话是培养小学生学习语文的最好办法,通过看图写话小学生可以知道图片描绘的什么东西,还能够表达自己的思想感情,对于图画上的时间地点等东西,通过锻炼使小学生能够明确发现,最后,在用语言表达出来。因此,教师就需要通过正确的领导和科学的方法教导小学生。
出处 《教育学文摘》 2021年25期
出版日期 2022年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)