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让游戏教学走进数学课堂，让学生情趣飞扬

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摘要摘要:小学生在学习数学知识时存在较多困难，整体的教学质量差。为了解决这一问题，教师可以转变观念，将游戏与数学结合起来，寓教于乐。

DOI n49ynre3jy/5762335

作者孙小梅

机构地区山东省日照市日照高新区中学，276800

出处《中国教师》 2021年26期

关键词游戏教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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