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2021年27期
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基于“双减”背景的小学语文教学策略研究
基于“双减”背景的小学语文教学策略研究
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摘要
摘要：随着我国大力推行“双减”政策，语文作为小学教育中最重要的基础学科之一，也要创新教学模式，树立新型的科学高效的教育观念，减轻学习压力的同时提高学习效率。学习语文于现实来说是很重要的，能够提高学生的阅读能力、表达能力、拓宽视野、提高个人素养，所以，本文基于学习小学语文的重要性，浅析“双减”背景小学语文的教学策略，仅供参考。
DOI
3j7v12rqj1/5763705
作者
卢韩艺
机构地区
浙江省金华市 武义县泽村小学 321200
出处
《中国教师》
2021年27期
关键词
“双减”背景
小学语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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