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关于学前教育专业教师教学能力提升策略的研究

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摘要摘要：在现阶段的社会进步与发展过程中，整体经济的进步带动了对应教育领域的发展，同时幼儿也成为了整体社会进行深度关注的群体，因此幼儿教育的发展就成为了现阶段整体教育工作开展的重要环节。而从实践的角度来进行分析就可以发现，想要进一步的提升整体学前教育的质量，就有必要对其中专业教师的教学能力进行一定的提升，本文便从这一角度出发，结合具体的教学工作开展来进行对应分析，旨在为具体的教学工作开展提供一定的指导。

DOI lj1n5wr1dv/5763844

作者赵立环

机构地区石家庄长安区第三幼儿园 050000

出处《中国教师》 2021年27期

关键词学前教育专业幼儿教师教学能力提升教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）