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模块化任务驱动式教学法在数控教学中的应用

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摘要摘要：以数控铣工实习为例，将模块化任务驱动式教学法应用于数控铣工实习，阐述教学设计中的实习模块和工作任务、改革教学方法、优化实习内容、制定实施方案。实践证明，该教学方法提高了学生的数控加工技术，以及数控铣工实习教学质量。

DOI 7j6x810qj0/5765042

作者曾向彬

机构地区（东莞市技师学院，广东东莞523470）

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词数控实习，模块化，任务驱动，教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数控实习，模块化，任务驱动，教学法

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