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影像数据系统应用在眼科教学的效果观察

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摘要【摘要】目的：探析眼科教学中采取影像数据系统进行干预的效果。方法：抽取医学院2020级临床医学专业的1班学生、2班学生作为研究对象，每班各45人，按照随机分组的原则以对照组（传统教学模式）、观察组（影像数据系统教学）区分，对比两组学生的教学效果。结果：观察组学生经过应用影像数据系统之后，其临床逻辑思维能力、自觉能力、学习效率、学习主动性、学习兴趣、教学方法满意率等教学效果明显好于对照组学生（P＜0.05）。结论：眼科教学中应用影像数据系统进行干预能够获得较为理想的效果，能提升整体成绩，为医学生提供优质的课程体验，应全方位推广应用。

DOI 0dpw0nl942/5768069

作者霍敏王嫄贺金刚王晟宇

机构地区西安市中心医院眼科 710003

出处《医师在线》 2021年33期

关键词眼科教学数据影像系统成绩教学效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）