摘要
【摘要】目的:查看对在校大学生开展院前CPR培训的有效性。方法:研究样本均为2020年10月-2021年10月期间在校大学生2672名,实施现场指导和知识宣教,对比培训前后学生的技能水平和理论知识水平。结果:培训实施前后在基础知识、实际操作分数上对比差异有统计学意义,P<0.05。结论:对在校大学生开展院前CPR培训后提升了学生对CPR的了解,保证学生CPR的技能操作水平,促使CPR急救在社会上广泛应用,推广价值较高,可在各个校区实施。
出版日期
2022年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)