艺术的课堂,“语”你同行!

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摘要 摘 要:小学语文课堂教学运用新媒体和新技术,创设学生喜闻乐见的课堂教学情境,把抽象的知识概念、枯燥乏味的语文知识,变得生动形象,从而激发学生学习语文的兴趣和积极性,激发学生学习语文的欲望,发展学生语文能力和自学能力,提高语文教学质量。
作者 周爽
出处 《中小学教育》 2021年29期
出版日期 2022年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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