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《中学生物教学》
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2008年1期
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从CO2补偿点的变化引发的思考
从CO2补偿点的变化引发的思考
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摘要
题目(2006年高考生物四川卷第5题)将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图1:()
DOI
zdl1ynzm4l/577940
作者
刘鸿景
机构地区
不详
出处
《中学生物教学》
2008年1期
关键词
CO2
光合作用
叶片
强度
测定
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物教学
2008年1期
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