摘要
摘要：在新课改教学背景之下，学生的学习方式也应进行充分的创新与改革，在初中阶段的数学教学中，应该准确的融入德育教学理念，德育工作应该作为教师必备的教学技能之一，要求教师将学生学习能力的培养和学科知识的学习进行融合，以学科为载体将德育知识进行充分的渗透，这应该在整体教学改革活动当中发挥着重要的作用。随着教学改革工作的不断深入，数学教学的德育需要更高有效的学习模式进行渗透，逐渐优化学习成果，在保障学生的基本学习能力基础之上，同时老师应完善教学过程，深入挖掘数学知识当中的德育理论，才能保障整体学习成果。针对这一问题，本文主要就初中数学教学中如何渗透德育知识、渗透德育知识的积极意义进行充分的分析。
出版日期
2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
