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家庭因素对小学生厌学的影响及解决对策

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摘要摘要：随着社会科技的发展，电子设备与智能设备的普及给人们的生活带来了新的体验方式，娱乐项目也随着如雨后春笋般发展。小学阶段的学生自制力较差，会因为外界的干扰而产生厌学的现象，其具体的行为和心理特征为对学校的学习生活产生厌倦和逃避的心理，就算是在校学习也是注意力不够集中，对学习知识的动力不强，如此长期发展下去是非常不利于学生学习和心理健康的发展，严重的会导致小学基础教学工作造成负面影响。根据调研，家庭是小学生厌学的主要因素，现本文就家庭因素对小学生厌学的影响进行分析，并找到相应的解决策略，以便更好为学生学习打下基础。

DOI wjv2p1yqd7/5792726

作者罗艳云

机构地区湖南省临武县第六完全小学 424300

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词家庭因素小学生厌学影响解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）