首页 > 《中国教工》 > 2021年25期 > 小学低年级语文学习习惯培养的策略探究

小学低年级语文学习习惯培养的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:良好的学习习惯是学生取得优异成绩的前提,小学阶段是学生发展的黄金阶段。本文主要研究小学语文教学中如何培养学生的学习习惯,激发学生的自主学习能力,构建趣味课堂,引导学生自主学习,让学生主动探究知识,潜移默化影响学生的语文水平,培养学生良好的书写能力,形成认真的学习习惯。

DOI odwrpv234k/5795008

作者杨倩

机构地区山东省淄博高新技术产业开发区实验小学，山东省淄博市，255086

出处《中国教工》 2021年25期

关键词小学语文低年级学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李宾善. 小学低年级学生语文学习习惯的培养.教育学,2020-08.
2苏蕊,李爱华. 小学低年级学生语文学习习惯的培养.教育学,2021-08.
3曹妍. 小学低年级学生良好语文学习习惯的培养策略.,2023-10.
4冯立伟. 培养低年级语文学习习惯的研究.教育学,2024-03.
5屈其国. 浅谈农村小学低年级语文学习习惯的培养.教育学,2020-11.
6张湘敏. 浅谈农村小学低年级语文学习习惯的培养.教育学,2021-11.
7张湘敏. 浅谈农村小学低年级语文学习习惯的培养.教育学,2021-11.
8陈梅. 小学低年级语文学习习惯的培养与实践.教育学,2024-01.
9张宾宾1张莉2. 培养低年级孩子语文学习习惯的技巧.教育学,2019-07.
10吴丽丽. 教育就是培养习惯——略谈农村小学低年级学生语文学习习惯培养策略.教育学,2024-11.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文低年级学习习惯

返回顶部