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小学数学智慧课堂教学的实践探究

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摘要【摘要】数学是学生成长和发展的基础学科，不但能够培养小学学生的数学素养，同时还能提升学生的思维水平。小学阶段的学生本身天性爱玩，学习的主动性不高，尤其是在面对较难的数学学科时，很难快速的理解和把握，甚至出现了抵触数学学科的情况。当前小学数学教学中引进了一些现代化的技术辅助教学，为构建智慧课堂打下了坚实的基础，拉近了学生和教师之间的距离，让学生和教师之间能够更好的互动，有助于教师完成教学的任务，实现小学数学课堂教学的提质增效。本文探究了小学数学智慧课堂教学的实践。

DOI 2d3rm308d9/5797391

作者佟持

机构地区辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校附属学校 110015

出处《中国教师》 2021年25期

关键词小学数学智慧课堂教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）