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促进大学英语自主学习的课程因素分析

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摘要摘要:进入21世纪以来，重大高校越来越重视英语学习的课程，为了与国际化接轨，提高同学们的英语水平，很多高校都将英语课程列入了必修课程的行列当中。而如今的英语课程与以往的也有了很大的不同，现在的高校英语教师更加重视培养学生们的自主学习能力，他们也许不会花费太多的时间对课本上的知识进行讲解，浙江多余的时间分配给每个同学，自主规划自己所要学的内容，然后在课堂上进行小组讨论，集中解决问题。本研究针对大学英语自主学习课程发展出现的一些具体问题，深入浅出的分析了其背后的原因，并提出了相关的解决措施，只在为有关部门进行决策提供参考。

DOI rdxlp191dl/5797473

作者崔健

机构地区黑龙江旅游职业技术学院黑龙江哈尔滨 150000

出处《中国教师》 2021年25期

关键词大学英语自助学习课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）