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幼儿园自主性游戏与生活教育的融合

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摘要摘要：传统教学重视书本知识，教育出的孩子很容易成为人们口中的“书呆子”，如果教学脱离了生活，那孩子们也必将会沦为“机器人”。幼儿时期的孩子年龄是心理发育的关键时期，以自主游戏的方式开展教育，将生活联系实际，让幼儿边玩边学，会比古板的“灌输式”教学效果更好。而如何更进一步地融合游戏与教育这两种方式，本文就此提出了针对性建议，旨在寓教于乐，为幼儿今后的学习成长打下坚实的基础。

DOI lj1nyly1dv/5802892

作者邵建平

机构地区博爱县实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年29期

关键词幼儿园自主游戏生活教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）