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浅谈法制教育在地理课堂中的落实

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摘要【摘要】学科渗透法制教育是教育的新理念和新趋势，对学生健康成长，构建和谐社会和法制社会有着重要的意义。地理学科作为初中课程的重要组成部分，理应根据学科特点，适时、锲机地在课堂中落实法制教育，并开展第二课堂，理论联系实际，全面提高学生的法律素养。

DOI n49y2evxjy/5806883

作者吴建中

机构地区贵州省印江自治县板溪镇初级中学

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词地理学科法制教育落实

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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