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论课程公平及课程改革

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摘要有关教育公平问题的研究一般我们都习惯于从教育资源配置差异、城乡差距、贫富差别等宏观纬度来展开，而很少关注课程中内隐的公平问题。其实教育公平的核心问题是课程公平，探讨课程公平对于我国当代学校课程改革具有积极意义。

DOI rdx9re79dl/580801

作者崔丽娟

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2008年1期

关键词教育公平课程公平课程改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南职业技术师范学院学报：职业教育版

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