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《中国近现代史纲要》教学改革实践

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摘要随着《中国近现代史纲要》课程在高校的推广实施，作为一名任课老师，在教学内容上，全面、准确地把握本课程的基本要求；在教学过程中，要求教学形式多样化，处理好教学过程中的各项关系。

DOI n49emwnxdy/580811

作者张雅凌;韩银廷

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2008年1期

关键词高校中国近现代史教学实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南职业技术师范学院学报：职业教育版

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