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小学视唱教学中音准的培养与训练

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摘要摘要：众所周知，视唱课通常指的是在教师教学指导下，让学生通过多种感官渠道如视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱，能够通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，增强学生的感受音乐和理解音乐的能力，提高学生独立阅读音乐资料及演唱（奏）水平。在现今的音乐课堂之上，教师应该多多利用视唱教法培养学生的音准，增加学生的音乐鉴赏能力。

DOI 54k0931ejk/5811333

作者严卫东

机构地区江苏省张家港市乐余中心小学江苏张家港215621

出处《中国教师》 2021年31期

关键词小学视唱教学音准培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）