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浅谈壮汉双语童谣在小学教育教学中的运用

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摘要摘要：壮汉童谣的创编以壮族生活为依托，通过童谣创编将壮语学习与学生生活实践相结合，挖掘自己身边事物所隐含的教育价值，以童谣的形式表现出来，将壮语童谣变成一种新的壮族文化传承方式。因此，壮汉童谣在壮汉双语学校的教育教学活动中发挥着重要的作用。

DOI rdxlqqwydl/5813149

作者李兰艳

机构地区广西南宁市上林县民族实验学校 530599

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词壮汉童谣小学教育教学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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