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浅谈物理学史在教学中的作用

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摘要摘要：物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程.任何一个具体的物理概念和理论体系都是在汇集许多人的研究成果的基础上建立起来的，常常是几十年、甚至上百年的努力才能迈出有意义的一步，它包含着认识论和方法论的因素，包含着探索者的艰辛与悲欢，又体现着认识过程中理论与实践、继承与突破、理性与非理性的辨证统一，因而也包含着丰富的“教书育人”的教育因素，因此，在物理教学中引入物理学史就具有非常重要的意义。

DOI ojnmvg354r/5813813

作者王志贵

机构地区盐城市步凤中学江苏盐城 224045

出处《中国教工》 2021年14期

关键词物理学史物理教学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）