流行音乐走进小学音乐课堂的探究

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摘要 摘要:小学生涉世未深的特点决定了他们对流行音乐的喜爱必定会高于其他音乐表现样式。而传统音乐教育模式下的课堂中学生缺乏主动性和积极性,如将流行音乐与小学音乐课堂结合,这种问题将会得到改善。本文以流行音乐走进小学音乐课堂为探究来简单说明流行音乐如何可以在小学音乐教育当中发挥最大的成效使其更好的服务于教育。
出处 《教学与研究》 2021年30期
出版日期 2022年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)